Пример 1:
Федосеев весьма неуверенно ступил на эскалатор. Все ему было ново в подземном этаже Москвы. "Стоять справа, проходить слева, тростей, зонтов и чемоданов не ставить".

В2. Из предложений 12-14 выпишите все прилагательные.

- самостоятельные части речи

Существительное | +

Имя существительное обладает рядом признаков:
- род (мужской род, женский род, средний род, также бывают существительные общего и обоюдного родов);
- падеж (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный);
- число (единственное, множественное);
- одушевлённость/неодушевленность.

Глагол | +

Различают глаголы переходные (способные иметь дополнение без предлога) и непереходные (неспособные иметь дополнение без предлога).
Различают глаголы совершенного вида (отвечают на вопрос что сделать?) и несовершенного вида (отвечают на вопрос что делать?).
Глагол имеет три наклонения:
- изъявительное (делал, делает, сделает)
- повелительное (возьми, отдай, оставь)
- условное (хотел бы, пришел бы, сделал бы)

Прилагательное | +

Разряды прилагательных:
- качественные (признаки и свойства предметов, которые могут выражаться в большей или меньшей степени; например, добрый: можно быть добрее, можно быть самым добрым, а вот, к примеру, быть кирпичнее или самым кирпичным довольно затруднительно)
- относительные (как раз кирпичный, каменный и пр. Эти прилагательные не образуют степеней сравнения и, как правило, не имеют краткой формы)
- притяжательные (отражают принадлежность предмета кому-либо: лисий, волчий, отцов, пушкинский и т.д.)

Причастие | +

Причастие может быть страдательным (действие совершается над предметом: покрытый, скрываемый (кем-то) и т.д.) и действительным (действие совершается самим предметом: падающий, сделавший и пр.).

Деепричастие | +

Деепричастие означает добавочное действие и бывает совершенного вида (например, (что сделав?) исчерпав, доделав, испекши, замахнувшись и пр.) и несовершенного (например, (что делая?) заплетая, подпрыгивая и др.).

Наречие | +

Виды наречий:
1. по значению выделяют наречия:
   - образа действия (как? каким образом?) Например, быстро, хорошо и др.
   - времени (когда? с каких пор? до каких пор? как долго?) Например, сегодня, утром, давно, зимой и др.
   - места (где? куда? откуда?) Например, вдали, наверху, домой, влево и др.
   - причины (почему?) Например, сгоряча, поневоле, сослепу и др.
   - цели (зачем?) Например, нарочно, назло и др.
   - меры и степени (сколько? во сколько? насколько? в какой степени/мере?) Например, очень, слишком, надвое, довольно и др.
2. наречия, которые не называют признаки действия, а только указывают на них:
   - указательные (здесь, там, тут, тогда и др.)
   - неопределенные (где-то, куда-то, как-то, кое-где и др.)
   - вопросительные (где, куда, как, зачем, когда, почему и др.)
   - отрицательные (нигде, никуда, никогда и др.)

Числительное | +

Виды числительных:
- порядковые (первый, второй, десятый и пр.)
- количественные:
             обозначающие целые числа (тысяча триста, два, восемнадцать и др.)
             обозначающие дробные числа (семь восьмых, три двадцать девятых, одна целая восемь сотых и т.д.)
             собирательные (двое, трое, семеро и пр.)

Местоимение | +

Разряды местоимений:
- личные (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они)
- возвратное (себя)
- притяжательные (мой, твой, его, ее, наш, ваш, их)
- указательные (этот, тот, таков, столько)
- вопросительные (кто? что? какой? который? чей? сколько?)
- относительные (кто, что, какой, который, чей, сколько)
- определительные (сам, самый, весь, всякий, иной, другой, каждый, любой)
- отрицательные (никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей)
- неопределенные (нечто, некто, некоторый, некий, несколько, кое-кто, кто-то, какой-нибудь и пр.)

- служебные части речи

Союз | +

Виды союзов:
- сочинительные
             соединительные (и, да (= и), не только ... но и, также, тоже, и ... и, ни ... ни, как ... так и)
             противительные (а, да (= но), но, зато, однако, однако же, все же)
             разделительные (или, или ... или, либо, либо ... либо, то ... то, то ли ... то ли, не то ... не то)
- подчинительные
             изъяснительные (что, чтобы, как)
             временные (когда, лишь, едва)
             целевые (чтобы, дабы, с тем чтобы)
             условные (если, если бы, коли)
             уступительные (хотя, хоть, пускай)
             сравнительные (как, как будто, словно)
             причинные (так как, так что)
             следствия (так что)

Предлог | +

Виды предлогов:
- непроизводные предлоги
             без, в, до, для, за, из, к, на, над, о, об, от, по, под, перед, при, про, с, у, через, из-за, из-под
- производные предлоги
             наречные предлоги (вблизи, внутри, вокруг, около)
             отыменные предлоги (вследствие, в течение, путем, в продолжение)
             отглагольные предлоги (благодаря, включая, исключая, спустя, начиная (с))

Частица | +

Разряды частиц:
- модальные частицы
             вопросительные (ли, неужели, разве)
             восклицательные (как, что за)
             ограничительные (только, лишь)
             указательные (вот, вон)
             усилительные (ни, ведь, все-таки, даже, же)
             уточняющие (именно, как раз)
- формообразующие частицы
             бы (для образования условного наклонения)
             пусть, пускай, да, давай, -ка (для образования повелит. наклонения)
             бывало, было (для образования особых форм прошедшего времени)
- отрицательные частицы
             не
             ни

Очевидно, что прилагательные здесь - ново и подземном.

Пример 2:

ПРОСТИ МЕНЯ, МАМА...
(1 )Мамы давно уже нет... (2)А я все еще мысленно говорю: (3)«Прости меня, мама...». (4)Она рассказывала близким, знакомым и даже не очень близким, какой у нее сын: очень хотела, чтобы люди ко мне хорошо относились, чтобы уважали меня. (5)Я и в самом деле старался спасти ее от болезней, от житейских невзгод, торопился выполнить ее нечастые просьбы. (6)А слов, которыми сейчас до того переполнен, что они подступают к горлу, не высказал. (7)Многое мы, увы, осознаем запоздало, когда исправить уже ничего нельзя. (8)Случалось, забывал позвонить в назначенный час. (9)«Я понимаю, как ты занят!» (10)Иногда раздра¬жался по пустякам... (11)«Я понимаю, как ты устал!» (12)Она все стре¬милась понять, исходя из интересов сына, которые были для нее подчас выше истины. (13)Если бы можно было сейчас позвонить, прибежать, высказать! (14)Поздно.
(15)«Берегите матерей!» — провозгласил в поэме один маститый по¬эт. (16)Хорошо было бы добавить: (17)«Берегите матерей так, как они берегут нас!» (18)Этот призыв выглядел бы красивым, но нереальным: то, что может мать, может только она. (19)Сейчас я думаю, что мы порой чересчур уж бездумно принимаем жертвы матерей своих. (20)Принимая их, мы обязаны всякий раз задать себе вопрос: (21 )«Не отдает ли нам мать последнее? (22)Не отдает ли то, без чего не может выжить на земле человек?»
(23)Жертвенность материнского чувства естественна, но естествен¬ной обязана быть и наша готовность противостоять благородной «нера¬зумности» материнских щедрот.
(24)«В муках мы мать вспоминаем», — писал Н. А. Некрасов. (25)И за спасением от детских недугов тоже обращаемся к ней. (26)«Ничего страшного: я с тобой. (27)Все пройдет...», — шепчет мама. (28)И болезнь отступает, потому что рядом Она. (29)«Ах, если б навеки так было!»
(30)Я прихожу к маме, склоняюсь над гранитной плитой. (31)То в реальности, а то мысленно…(32)Вовремя, при жизни их, должны мы сказать матерям все доброе, что можем сказать, и сделать для них все доброе, что можем сделать. (33)Прости меня, мама…

В2. Из педложения 10-14 выпишите все наречия.
Вспоминаем, что такое наречие.
Наречие (термин образован с помощью не очень точной кальки с лат. adverbium) — часть речи, как правило, неизменяемая, обозначающая признак действия, признак признака предмета. В школьном преподавании принято говорить, что слова этого класса отвечают на вопросы как?, где?, куда?, когда?, зачем?, с какой целью?, в какой степени?.

Ответ: иногда, как,подчас,сейчас.